10 décembre 2020

jeudi 10 décembre

Plan de travail

Rituels
Nous continuons comme mardi par des exercices sur les Familles de Mots.

Calcul mental

• Retrancher un chiffre à un nombre à 2 chiffres.
11 – 8=……………. 42 – 6= …………….
29 – 1=……………. 37 – 2=…………….
54 – 5=……………. 48 – 3=…………….
32 – 7=……………. 24 – 4=…………….
80 – 9=……………. 98 – 4=…………….

• Ecris ces nombres en chiffres puis place-les dans ton tableau de numération.

Mille-cinq-cent-quarante-neuf : …………….
Mille-trois-cent-quarante-sept : …………….
Deux-mille-cent-soixante-dix-neuf : …………….
Quatre-mille-trois-cent-vingt-et-un : …………….
Cinq-mille-quatre-cent-quatre-vingt-dix : …………….
Trois-mille-deux-cent-vingt-quatre…………….
Cinq-mille-six-cent-soixante-dix-huit : …………….
Six-mille-cinq-cent-quarante-trois : …………….
Deux-mille-trois-cent-quarante-et-un : …………….
Quatre-mille-cent-trente-deux : …………….

Lecture-compréhension : le Loup sentimental
La suite des aventures de Lucas en 2 textes accompagnés des questionnaires.

Maths : euros et centimes
D’abord reprenons la leçon du 20 novembre sur les différentes façons de représenter une même somme d’argent en vidéos :

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/la-monnaie/les-equivalences-de-monnaie.html

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/la-monnaie/representer-une-meme-somme-dargent.html

Il faut à la fin des exercices que vous ayez compris la relation entre euros et centimes.
Je vous invite à regarder cette dernière vidéo pour préparer le cour de jeudi.

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/la-monnaie/les-centimes-deuro-entiers-13.html

Nous reprendrons la semaine prochaine cette leçon avec billets et pièces, non trébuchantes parce qu’en papier !, en classe. En manipulant cela vous aidera.

Histoire : avant l’installation de l’eau courante
Comment faisait-on pour cuisiner ? faire la vaisselle ? laver le linge ? se laver ?

C’est terminé pour ce jour. Belle journée les CE2 !